Edutainment: развлекать нельзя информировать

3,5 минуты

Дата публикации: ноябрь 2019
Опубликовано в Вестнике лаборатории №1

Edutainment (от слов education и entertainment) — микс из образовательного контента и элементов шоу. Рассматриваем отношение к данному формату в России и перспективы нового стиля корпоративного обучения.

Согласно прошлым исследованиям лаборатории BSSR, большинство сухому лекционному формату предпочитают микс из контента и элементов шоу. Такой формат принято называть edutainment. Несмотря на большое количество бизнес-мероприятий, которые могут быть не только информативными, полезными, но и яркими и увлекательными, у многих возникают вопросы — будет ли edutainment хорошо принят в нашей стране и смогут ли к нему относиться серьезно. Ответ должен быть не голословным, а апеллировать к фактам. Для этого было организовано исследование.

Что мы выяснили

77%
за микс контента и элементов шоу (edutainment), вместо классической лекции
17%
за формат, в котором есть только шоу или его больше, чем контента
6%
предпочитают лекционный формат без развлекательного компонента
67%
считают, что лично для них важно и содержание, и форма преподнесения информации

Смотря на эти результаты, мы можем с уверенностью заявить, что специалисты, менеджеры, топ-менеджеры и предприниматели коммерческих компаний, которые и принимали участие в нашем исследовании, более чем готовы к формату edutainment.

60% считают, что оратор должен использовать сторителлинг;

Только 4% отказываются от ярких историй в публичном выступлении.

Сторителлинг больше не экзотика, а один из основных инструментов современного оратора. Обвинить в этом мы можем выступления в стиле Ted talks. Ted talks — феномен, никто больше не сможет как прежде относиться к публичным выступлениям и образованию. Он установил новые стандарты и нормы. Погружение в историю, идентификация с главными персонажами для переживания вместе с ними чувств и эмоций — то, чего ожидает современный слушатель.

Что дальше?

Компания Business Speech уже активно практикует новые образовательные проекты в стиле edutainment, а лаборатория Business Speech Science Research готовит к запуску новые исследования эффективности данного формата. Классические исследования влияния эмоций на когнитивные процессы уже давно показали, что эмоционально окрашенная информация запоминается лучше. Сами эмоции приводят человека в более активное состояние, в котором он лучше запоминает происходящее.

Пойдем дальше. Необходимо выяснить:

Какими должны быть идеальные пропорции образования и развлечения.

Какие техники наиболее эффективны.

Какой информации больше всего необходимо эффектное сопровождение.

В чем и как edutainment может посоревноваться с классическим тренингом.

На данный момент тренинг — эталон образовательного процесса. Однако у него имеются свои минусы: качественные программы весьма дорогие, наиболее эффективная работа происходит в небольших группах, программа занимает много времени.
Edutainment имеет потенциал для компенсирования всех этих недостатков. Он может работать с большим количество людей одновременно, что снижает количество денег, потраченных на обучение сотрудника. Формат работает эффективнее других способов, а сам процесс занимает намного меньше времени, чем тренинг. Помимо этого, сам формат влияет на отношение работников к корпоративному обучению — как раз за счет включения элементов шоу.

Таким образом, формат позволяет создать образовательное мероприятие с идеальным соотношением финансовых вложений, затраченного времени и эффективности процесса. В качестве бонуса он улучшит отношение участников к корпоративному обучению!